Clase No. 13, 28-11-15

Clase No. 13

Viernes 28-11-15

El Mediador distribuye las instrucciones del trabajo final: último proyecto en Comunidad que deberá exponerse el próximo viernes 4 de diciembre.

En el Diario escribir sobre la experiencia más a nivel personal y social de lo vivido en la Gira a San Vicente. (Para efectos de cumplimiento; ya se publicó en el Blog anterior (Clases 11 y 12).

Redes sociales:

Se parte el hecho de que el hombre es un ser sociable por naturaleza, necesita vivir en sociedad, ya que no es autosuficiente.

Es muy amplio. Nos limitamos muchas veces a algunas herramientas, pero no todas, dependerá del nivel de interés de las personas.

Facebook, se volvió como el medio de conversación de los pueblos.

Es un medio de comunicación social que se centra en establecer un contacto con otras personas por medio de Internet.

ü  Nos encontramos en frma virtual, con personas que no vemos hace mucho tiempo.

ü  Se lleva control de lo que pasa con las personas. Por ejm. ASADA de Pital.

ü  Forma fácil de acceder a medios electrónicos.

ü  También un medio de movilizar masas.

ü  De dar opiniones y hasta juzgar.

ü  Se da crítica social fuerte.

ü  Se da una interacción hombre máquina.

ü  Se comparte e interactúa con los otros, se mantienen intereses y actividades en común.

ü  Importancia para expresarse y ser reconocido.

ü   

Tipos

De uso genéricas: Son las más numerosas: Instagram, Facebook

De índole profesional: Sus miembros están relacionados laboralmente: Lindkedln, Xing

Redes sociales verticales o temáticas: Basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol: Flickr, Pinterest y Youtube.

Ventajas de redes sociales

ü  Reencuentro con conocidos.

ü  Oportunidad de integrarse a reuniones breves.

ü  Excelente para propiciar contactos afectivos.

ü  Se comparten momentos especiales

ü  Diluye fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.

ü  Se pueden establecer conexiones con el mundo profesional. 

ü  Tener información actualizada.

ü  Comunicación en tiempo real.

ü  Economía de tiempo y recursos.

ü  Movimientos masivos de solidaridad.

Desventajas

ü  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente al exponer la vida privada.

ü  Falta en el control de datos.

ü  Casos de suplantación de personalidad.

ü  Puede ser adictivas y consumir gran cantidad de tiempo.

ü  Pueden apoderarse de todos los contenidos que se publiquen.

ü  Utilizadas con fines ilegales, usadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos.

Video sobre la trata de personas y el cuidado de aceptar sin conocer a quienes solicitan ser amigos.

VIMEO

Es otra red que permite cargar, mirar y compartir Videos. Noviembre de 2004. El cofundador es JakobLodwick.

No admite comerciales de TV, demostraciones de videojuegos.

Es un anagrama de movie (película) y al mismo tiempo, forma un juego de palabras con el término “video”, insertando la sílaba “me” (YO).

Go animate: herramienta de video

No es gratuita. Permite un periodo de 14 días para probar.

http://goanimate.com/videomaker/full/business-friendly

 

El hombre y la naturaleza

Clase No. 11 y 12
Sábado 14 de noviembre de 2015
Sábado 21 de noviembre de 2015

Camino por aquí como si todo esto fuera mío. 

Carlos Blanco Benavides.

Gira educativa a San Vicente. Experiencia vivencial en que se logró la participación de los cuatro mediadores, además del acompañamiento de la Encargada del CFPyTE en San Carlos.

San Vicente es un lugar que siempre atrae la ateción de las personas, cautiva a los visitantes. A pesar de que está tan cercano goegráficamente a Ciudad Quesada, sus características culturales, el clima casi siempre fresco por la altura, el orgullo de las personas que lo habitan, cultivos y cosechas de vegetales, legumbres y arracache, logrados a base de esfuerzo y del trabajo tesonero de muchas manos del lugar; lo hacen un lugar diferente, casi paradisíaco.

La gira significó esa parte de contacto con la naturaleza que muy pocas veces logramos, pues no disponemos de tiempo para hacerlo. El día a día en nuestras labores nos consumen, no permitiéndonos espacios como el de ese sábado. Y es que hasta la comida tiene ese "no se que", podría decirse talvés olor a campo, a húmedo.

Además del intercambio y acercamiento con nuestros compañeros y profesores.

El planeamiento de la gira, resultó un ejercicio sencillo al dividir el grupo de trabajo partiendo de las competencias que poseemos cada uno de sus integrantes, de manera que esas habilidades, en forma colaborativa, se  pusieran a la orden del resto de la Comunidad (en este caso las dos semanas fuimos una Sola Comunidad), fue así que por Comisión se trabajó ambas sesiones.

Durante la preparación se dio una situación interesante y que no deja de ser un comportamiento humano natural, el hecho de encontrarnos con criterios de oposición para realizarla, gracias a la participación de los mediadores y de la disposición de la mayoría de los discentes, se logró concretar y lo pasado, quedó en el pasado; para disfrutar ese presente de compartir, respirar aire fresco, caminar por la montaña, conversar con los lugareños, conocer de los cultivos y sus cuidados en la siembra y en la cosecha.

Llegar hasta la Catarata fue una comunión con el silencio, minutos para la meditación y el agradecimiento a Dios por las bellezas y el regalo de la vida y de la naturaleza, así como un agradecimiento a personas que aún y a pesar de la modernidad, hacen que estos regalos se conserven solo por un sentido interior de responsabilidad con el Medio y con los otros, para disfrute de quienes logran acariaciar las gotas de agua que se desprende de la cascada y la posibilidad de limpiar y oxigenar los pulmones.








Pescar, una experiencia única para algunos, en mi caso no disfrutada por la acción de pescar, pero si por darme la oportunidad de saborear una rica trucha preparada y servida por integrantes de una familia, quienes también hacen de San Vicente lo que hoy día es.











La gira académica, no aúlica implicaba además del compartir, del sentir, de estrechar lazos tenía propósitos claros, era lo descrito anteriormente y el momento del conversatorio, espacio rico en reflexión, basada en la lectura de tres textos, además de los aportes de cada uno de los participantes con sus piniones acerca de la responsabilidad que también tenemos todos por construir un futuro mejor, lo cual desencadenaría en una vida mejor. La reflexión se logró cuando dimos nuestras opiniones, meditamos acerca de la vida y de la libertad de la que gozamos, así como del respeto hacia los demás y por supuesto hacia la Madre Naturaleza. Agradecer al profesor Carlos por abrirnos las puertas de su casa y permitirnos elaborar el cafecito y alrededor de este, recuperar un poco de fuerzas y de crear el ambiente propicio para la conversación.

Trabajo en Comunidad:

La separación de las personas o el agrupamiento por competencias fue una idea acertada, pues el trabajo se hizo de manera fluida, respetuosa y muy consensuado, lo que evidenció la madurez y el respeto (como un gran valor) para llegar a realizar cada producto que sumativamente se verá reflejado en el Blog y el video. Ansiosos estamos por verlo y revivir lo andado, huellas que hemos dejado como parte de este caminar en el proceso de construcción de mejores ciudadanos, pues cada vez más nos percatamos del inacabamiento del cual somos partícipes y que gracias a éste, seguiremos en continuo cambio y crecimiento, siempre en aras de mejorar.  

Clase No. 10, 6-11-15

Clase No. 10
Viernes 6 de noviembre de 2015

Se aplicó la evaluación al Mediador por parte de doña Xina Matamoros

Trabajamos con Videos

Principalmente Youtube

Extracción del audio, en muchas ocasiones solo nos interesa el audio de un video; entonces se usa el listenToyoutube.com, mismo que permite aislar la voz  y que ésta sea utilizada comose desee, incluso para el "ring" del teléfono.

Se establece la diferencia entre:

MP3    Audio

MP4    Video

Con MadRingtones se puede crear tonos para celular.

Aplicación: tubechop.com, para cortar un video.

También está el splicd.com, también para videos.

YtDub es una aplicación de edición de video, mediante la cula se puede insertar el audio de otro video.

La fase Youtube se puede cambiar, por ejm.

YouFlow:

YouCube:

Iniciamos el trabajo para conocer la herramienta Movie Maker, pues nos interesa, ya qie para la gira, se debe elaborar uno.

Existe el VideoPad Editor.

El Movie Maker es una herramienta sencilla para crear videos tipo "caseros", pero que a nivel educativo puede resultar muy atractivo como  nos lo comenta la compañera Cindy, pues ella utiliza otra herramienta con este mismo fin y los estudiantes se sienten muy motivados al verse formando parte de un video on música y con movimiento.    

  

Luego de esta sesión; el profesor dio espacio para que entre los presentes lográramos dar cuerpo a la gira desde nuestra óptica, aún falta conocer los detalles. Esta gira está programada para el sábado 14 de noviembre y trabajaremos en forma colaborativa como si fuéramos una solo comunidad. 

Se le agradece al profesor por brindarnos los minutos para lograr realizar un esbozo inicial de Comisiones luego de que la profesora Alessandra nos informara detalles que entre ella y don Carlos lograron realizar.

Esto es parte del trabajo de planeamiento:

Gira

Sábado 14 de noviembre de 2015

Hora de salida: de la Escuela Juan Chaves: 7:15 am

Hora de salida de San Vicente: 4 pm

Objetivo de la Gira: Lau, pidámoslo a Alessandra.

Estrategia Metodológica: Lau, consultémosle a Laura Madrigal.

Llevar: Repelente, capa, sombrilla, gorra, pañito, agua, otra mudada, foco, artículos de primeros auxilios,  

Participación de la Comunidad total:

Los participantes podrán llevar o enviar a las respectivas Comisiones (Blog y Video), propuestas para:

Ø  Nombre para el Blog:

Ø  Nombre para el Video:

Comisión video

- Pablo

- Cindy

- Kenneth 

Ø  Ir tomando videos y fotos.

Ø  Si otras personas toman fotos, pueden enviarlo a esta Comisión con los detalles de la acción.

Comisión blog

- Julia 

- Karolayn

Ø  Seccionar para: colocar, insertar, espacios.

Ø  Si se desea compartir con los homólogos de Alajuela o Guanacaste: solicitar contactos para invitarlos a visitar el Blog.

Ø  Recibirán el resumen de las 3 lecturas y decidirán con los de Video dónde y cómo las colocarán en el Blog.

Comisión editor guión y video

- Glenda

- Laura Alfaro

Ø  Afinarán propuesta de Comisiones y las enviarán el lunes 9-11-15

Ø  Actividades

Ø  Tiempos

Ø  Responsables

Ø  Coordinarán con la Comisión de Video para apoyar con el guión (solo si es necesario).

Comisión Redacción 

- Laura González 

- Glenda Chacón 

- Naty

Ø  Recibirán los papelógrafos construidos y unificarán las ideas

Ø  Trasladarán esas ideas completas a los miembros del Blog.

Staff  (GIRA)

- Benja

- Dina 

- Giselle 

- Leo

Ø  Se encargarán de entregar los papeles para construir el resumen por Lectura.

Ø  Recolectarán las láminas producidas por las Subcomunidades.

Materiales:

Ø  Papel

Ø  Marcadores

Ø  Apoyo a las otras Comisiones.

Ø  Consultarán a la otras Comisiones si requieren algo más por ejemplo: regletas, extensiones u otros.

Comisión del café (GIRA)

- Katia

- Leo

- Glenda (café y azúcar)

Ø  Se conversará con doña Grace Morera (mamá de Priscilla Benavides), para ver si ellas nos pueden vender el café cuando lleguemos.

Ø  Para el café de la tarde en la Casa del Profe: comprar la repostería y luego dividir los costos entre todos los participantes

Almuerzo

En San Vicente trucha pescada por nosotros mismos o del restaurante.

Comisión revisión total 

Todos el Viernes 20 de noviembre en la Casa de Glenda a partir de las 5:15 pm, ella tendrá café permanentemente y tostadas; si alguien desea algo especial, solo lo lleva.

José Pablo el equipo audiovisual.

Tareas por mediador:

Kenneth: Blog y video.

Laura: Objetivos, Estrategia Metodológica.

Carlos: Trabajo final (Blog).

Alessandra: Lecturas, trabajo final (Blog).

Clase No. 9, 30-10-15

Clase No. 9
Viernes 30 de octubre de 2015

La sesión de este viernes fue muy fuerte en el uso de WIX xomo excelente herramienta para crear una página Web en forma sencilla, que se encuentra en forma libre en Internet y que puede ser de gran utilidad desde nuestros trabajos. Contiene un sin número de acciones que permiten crean esas páginas. Ya si se desean publicar como Web, se debe pagar un costo, pero muy bajo.

Presentación de Wix

Se debe seleccionar una Categoría.

Se selecciona el Formato de la Plantilla, de las que posee la herramienta.

Se da Editar.

Se hace la parte de selección y juego con todos los elementos que tiene la plantilla, se crea la página.

En la Edición se encuentran 5 Categorías:

1-   Página: Nombre de la página y configuración, privacidad, cambiar el diseño. Me aparece el menú (se puede cambiar de idioma),

2-      Diseño

3-      Agregar

4-      App Market

5-      Opciones 

Elementos de edición:

Agregar: 

Continuamos construyendo con  mucha libertad nuestra propia página, por supuesto voy mucho más lento, pero logro introducir títulos con texto y fotos.

Me parece que este recurso digital es excelente para usar y compartir con otros; sin embargo, se requiere más práctica.

El que elaboré tiene como título Mercadeo.

Clase No. 8, 23-10-15

Clase No. 8
Viernes 23 de octubre de 2015

Durante esta sesión se dió inicio y se profundizó bastante en el tema de:

Aplicaciones Multimedia WEB

Vamos a crear páginas web, usando un editor sencillo.

Al hablar de aplicaciones multimedia, automáticamente se sabe que se debe hacer uso de Internet.

Se piensa en móviles, audios, algo “bonito”.

Hoy en día todo es integrar, para eso están hechas las herramientas, se evita poner trabas, es decir haciendo las cosas sencillas.

Internet de las cosas: hay un Internet para todo. De la vida cotidiana a las TIC´s

Amazon echo, ejemplo de la luz: se programa para que la bombilla se encienda.

La multimedia hace referencia a múltiples medios de comunicación.

Formas básicas que conforman la Multimedia Web

Imágenes (fotos)

Audio

Videos

Hipertexto

Imágenes: Se ilustra con el Meme: No soy flojo, solo me gusta descansar antes de cansarme.

Es una representación que manifiesta la apariencia visual de algo real.

Pixeles: "huequitos", entre más pixels mejor la calidad. Menor unidad homogénea en color que forma parte de una imagen digital.

El tamaño del archivo y la profundidad de color se mide en bits.

La resolución se mide en DPI (puntos por pulgada).

A través de la historia se ha visto como el hombre ha tratado de hacer representaciones.

Con la modernización de la pintura aparece el arte. Para pintar se requiere hasta estudiar. Se necesita técnica.

Luego nació la fotografía con el daguerrotipo (el negativo).

Posteriormente, la cámara fotográfica digital, escáner que permiten digitalizar las imágenes e implementarlas en la web. Aunque también puede digitalizarse una imagen, mediante software como ilustrador o Photoshop.

Audio:

Generalmente somos audibles. Ondas sonoras consistentes en oscilaciones de la presión del aire, que son convertidas en ondas mecánicas en el oído humano y percibidas por el cerebro.

Se caracteriza por:

·         Se mide en Hertzios

·    Su tamaño de archivo y calidad de audición se mide en bits. (Entre más calidad, más pesado el archivo).

Influye en nuestro estado de ánimo.

Historia: desde que el ser humano existe también aparece el audio, en forma rudimentaria.

El hombre cada vez anhela tener más variedad. A partir del S XVI, aparecen los instrumentos mecánicos. Lo mecánico adquirió mayor popularidad e idearon numerosos artilugios, como los órganos hidráulicos o los neumáticos, las cajas de música y los violines y violonchelos automáticos, como la viola.

Estos avances llevaron a los primeros artículos analógicos (manual): acetatos (Long Play), películas, luego, audio en forma digital: CD, diskette.

Hoy día se habla de mejores aparatos con mucho mejor resolución e incluso se vende “disco duro estado sólido”

Video

Las fotografías no son estáticas.

Características:

Un video es una grabación continua, que hace un proceso de transmisión y reconstrucción de fotografías digitales.

Las películas se caractarizan por que el sonido está en forma de cuadros por segundo.

Tiene facilidad para la edición.

El video nació a la par de la película. El video digital: se introduce en 1983.

El Quicktime.

Hoy día lo más común es youtube: películas.

Streaming se va descargando en línea y se va reproduciendo.

Hipertexto

Fotografía, hipervínculo,

El autor del hipertexto crea las notas y los enlaces y el lector del hipertexto puede viajar activando los nodos.

Se caracteriza por:

Ser solo texto.

Multimedia interactiva

Es cuando se le permite al usuario final –el observador de un proyecto multimedia- controlar ciertos elementos de cuándo y cómo deben presentarse.

Hipermedia

Es cuando se proporciona una estructura ligados; a través de los cuales el usuario puede navegar, entonces, multimedia interactiva se convierte e Hipermedia.

Tipos de información multimedia:

Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales.

Imágenes: son documentos formados por pixeles. Suelen ser ficheros muy voluminosos.

Animación:

Video:

Sonido:

Editores de hipertexto

Un editor de páginas web es una aplicación diseñada con el fin de facilitar la creación y edición de documentos.  Se pasa a conocer una herramienta sumamente útil: WIX

https://es.wix.com

Exposiciones de comunidades:

1-      Taller Autoestima y motivación

Hicieron un planeamiento, minuta (lo más importante es el tiempo).

2-      Valores en los padres de familia

Me llamó la atención la página que crearon dentro de las 4 aplicaciones que debía contener el trabajo desarrollado en Comunidad.

3-      Modlle

Recursos: Carpeta Taller para interiorizar

URL lleva a donde están los valores en la página.

Se habló también de la propuesta de la gira para el 14-11-15 y de que posiblemente se realice un video, esta parte práctica me emociona, pues es aprender en un ambiente diferente. 

Otro de los puntos a destacar es la herramienta WIX, que vimos rápidamente y que profundizaremos en la próxima sesión.