Clase No. 4, 25-09-15

Clase No. 4

Viernes 25 de setiembre de 2015

Revisión de la tarea dejada la semana pasada. Los comentarios externados por los participantes de este curso no fueron del todo positivos hacia la ejecución de cada parte de la labor que había que ejecutar. Principalmente porque:

ü  Se considera que milaulas no es una aplicación tan amigable.

ü  El ingreso al sistema se torna difícil en algunas oportunidades por lo que se debe estar creando un nuevo usuario y contraseña.

ü  El espacio para escribir en el chat es muy reducido y no se tiene la opción de tener el texto completo de manera visible.

ü  Si no se conoce bien las aplicaciones no se puede utilizar de la mejor manera.

Debido a esta debilidad, el mediador inicia su explicación en forma más detallada y brinda una atención más personalizada a cada una de las personas con dificultad en el uso de las herramientas como éstas.

Activar edición: permite mostrar la página y otras características.

El “ojito” indica si el texto está  o no visible y sirve para los estudiantes.

Asignar un rol como estudiante:

El chat es comunicación en línea.

Cómo crear una tarea en la aplicación Moodle

Como profesor o administrador, ir a página principal del curso.

Ver si la edición está desactivada

Se pueden crear Tres tipos de tareas.

Ø  Actividad no en línea.

Ø  Subir un solo archivo

Ø  Texto en línea (debemos estar conectados.

Importante:

En las tareas en línea debemos indicar con claridad en la descripción el formato digital del archivo solicitado.

Las fechas

Sugerencias

Comprobar que la fecha de entrega sea la solicitada

Podemos utilizar las tareas no en línea como método para complementar el trabajo.

Para entrar a tareas debo ir a Curso y luego a Tarea: una nueva.

Módulo Wiki

Es Crear una página Web sin conocimientos (texto plano) en lenguaje HTML

Wiki wiki significa: rápido rápido en idioma Hawaiano

Todos pueden hacer aportes.

Se propicia el trabajo colaborativo, pues muchos pueden construir. Cada estudiante puede tener su propia wiki o pueden ser compartidas.

Cómo se crea?

Como profesor, como administrador.

  

Hay 3 tipos de wiki:

Ø  Profesor

Ø  Curso / Grupo

Ø  Estudiante

Hot potatoes

Es otra herramienta que permite crear unidades didácticas en formato Web, sin ser experto. También se puede trasladar a Moodle.

JMatcht: tiene dos columnas (derecha e izquierda), que deben relacionarse. Interesante ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=9mNGZuouQOI

JCloze: Crear ejercicios para rellenar huecos

Crear ejercicios de relacionar.

JCross: Crucigrama, las pistas son las indicaciones para buscar las palabras. Se crea una cuadrícula.

JQuiz: Ejercicios de preguntas.

JMix:  mezclador de palabras. Se puede acceder a este video. https://www.youtube.com/watch?v=gyJDK0hBRhY

Al ingresar imágenes, lo recomendable es que sean en Gift, para reducir  el tamaño de la misma.

Tarea

1-      Chat y Foro para los que no lo hicieron.

2-      Crear una Wiki y crear una tarea

3-      Si se puede ir viendo Hot potatoes.

4-      En Mediación Pedagógica, aportar como estudiante.

Clase No. 3, 19-09-15

Clase No.3 

viernes 19 de setiembre de 2015

Aula virtual

Aula: Área o el espacio donde estemos.

Virtual: representación de escenas o imágenes de objetos. No estar físicamente. De aquí nace el término realidad virtual. Da la sensación de existencia real.

v  Se puede decir que el sistema de videoconferencia es un aula virtual.

Colaboro en la comunicación con otros independientemente de la distancia física. Aporto, sugiero, comparto con otro y con los demás, estableciendo una interacción entre todos, construyendo el conocimiento.

Todas las herramientas que hay hoy día pueden integrarse a este sistema.

De hecho, las Web 2.0 ó Web 3.0 son “páginas” a las que se les está dando uso en la actualidad.

El aula virtual: Entorno, plataforma o software a través del cual el ordenador simula una clase real, permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales sin la necesidad de que tanto mediador y discentes no se encuentren en el mismo lugar, incluso a kilómetros de distancia.

Tal es el caso de la UNED actualmente, otros ejemplos: comercial Open English, Certificaciones en Microsoft.

Elementos que debe tener un Aula Virtual

·         Entorno de aprendizaje

·         Internet

·         Herramientas que permitan actividades colaborativas.

·         Herramientas que permitan la comunicación de ideas.

·         Posibilidad de tutoría a distancia. Incluye uso de teléfono, computadora.

·         Las tecnologías empleadas en diversas experiencias varía en función de ls medios disponibles.

Modalidades

El laboratorio como aula virtual, como mínimo debe tener un proyector, computadoras, acceso a Internet, software, establecer un modelo pedagógico (evaluación, reglas y otros), el estudiante puede portar su propia computadora; se debe establecer un horario de uso.

Sala de videoconferencias

Es una tecnología que proporciona la comunicación directa enlazando de un punto a otro a través del envío y recepción de audio, video y datos que permiten que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real, algunas de las características son:

·         Hay que coincidir en tiempo

·         Aprovechamiento de tecnologías

·         Aprovechamiento de tiempo

·         Economía de recursos

Aplicaciones de la videoconferencia 

·         Educación a distancia

·         Investigación y vinculación

·         Reuniones de academia.

·         Reunión ejecutiva.

·         Simposium.

·         Congresos.

·         Conferencias.

·         Cursos.

·         Seminarios.

·         Otros.

Plataformas de educación virtual

Plataforma o portal gestionado por un LMS (Learning Management, System), que presenta recursos que el estudiante puede tomar y el tutor le da una guía, le apoya con las dudas y monitorea el progreso.

Se pueden integrar: Blogs, Wiki, Evaluaciones en línea.

Ejemplo de sistema de gestión de cursos virtuales.

Moodle: herramienta excelente http://moodle.org

Es una aplicación de la Herramienta milaulas.com, hoy día muy utilizada por los docentes, pues la gran cantidad de acciones que se pueden ejecutar, permiten crear una clase, charla y curso u otro tipo de actividad en la que se lleva control y guía de lo actuado por el aprendiente y a la vez, fijar fechas de cierre de la plataforma para participar, así como la calificación. 

Ingresamos a: portafolio docente.com/aula, vamos a trabajar en dos plataformas, en una seremos docentes y en la otra discentes.

Roles del docente y del discente en la educación virtual

Se busca observar una evolución en el léxico que tiende a olvidar la palabra profesor para dar paso al mediador. Se da una interacción aunque no sea presencial, el mediador y el dicente construyen el conocimiento.

 Se habla entonces de aprender haciendo (como el caso de Lego).

Elementos que intervienen en un proceso de aprendizaje virtual:

Ø  Social: como el estudiante en la comunidad demuestra lo que él estará creando.

Ø  Cognitiva: toma el conocimiento que tiene y comienza a construir con los otros, mediante la reflexión, el análisis.

Ø  Docente: su función es diseñar, facilitar, guiar.

Rol del tutor:

Presencia social: sensación de confianza y de ser bienvenido, sensación de pertenencia a una comunidad, sensación de control, qué se quiere,

Presencia cognitiva: evaluación del desarrollo y conocimiento cognitivo en el nivel de entrada; organizar, seleccionar actividades educativas, tiempo para reflexión, integración de pequeños grupos, dar opción para configurar el proceso de pensamiento crítico, diseño de instrumentos para la evaluación de la educación de alto nivel.

  

Rol del estudiante:

El estudiante deja de ser pasivo, hace un uso adecuado de las herramientas, cuida del equipo asignado, administración del laboratorio o sala de trabajo, hábil en la búsqueda, síntesis, análisis e interpretación de la información.

Moodle:

Página principal

UTN

TAC

Mil aulas (somos administradores)

Tarea:

1-      Agregar una actividad (Mil Aulas pues somos administradores): glenda.milaulas

a-     Editar el Perfil personalizado

b-     Agregar un chat y un Foro

Debe tener

2-      Portafolio docente (otra página) Hay tiempo hasta el 24 de setiembre

Hay dos elementos:

Qué es educación Virtual? Hacer un comentario: Ok

Qué es Moodle?: Ok

Clase 2, 11-09-15

Clase No. 2

Viernes 11 de setiembre de 2015


Este día se suspendió la lección, quedando pendiente la reposición.

Clase No. 1, 04-09-11

Clase No. 1

Viernes 4 de setiembre de 2015

Curso Mediación Pedagógica en las Tecnologías de Aprendizaje y Conocimientos (TAC)

Programa y reglas del curso.

Características de un EVA

Interactividad.

Flexibilidad.

Características técnicas:

Tipo de licencia

Idioma

Sistema operativo y tecnología empleada

Comunidad de usuario

Características pedagógicas:

Disponer de herramientas y recursos que permitan realizar tareas de mediación utilizando las TAC´s, que se disponen en la actualidad, a fin de que los dicentes puedan compartir con sus futuros aprendientes.

Al trabajar con la plataforma, se debe llevar el control del curso.

Dar seguimiento individual, para que el estudiante se sienta cómodo y personalizar el entorno adaptándolo a sus necesidades y características.

En el progrmaa aparecen las herramientas que se estar´na desarrollando en cada sesión. 

Como parte de este curso, cada participante deberá crear un Portafolio de evidencias construido en alguna de las herramientas conocidas el cuatrimestre anterior.